Loading...Han disfrutado de su baile flamenco desde EE.UU. a Japón. Manuel Santiago Maya, más conocido como ‘Manolete‘, lleva toda una vida dedicada al flamenco y a los escenarios. En 2001 fue Premio Nacional de Danza y desde 2009 dirige en el barrio del Sacromonte, en su Granada natal, la Escuela Internacional de Flamenco que lleva su nombre.
Paco Chorobo, de ingeniero a lutier cuyas guitarras suenan hasta en Nepal
Paco Chorobo (Úbeda, Jaén) dejó su trabajo como ingeniero de telecomunicaciones en una multinacional para centrarse en su pasión: ser lutier. Empezó en 2012, construyendo una guitarra para un amigo y desde entonces ha realizado casi medio centenar. Mantiene su carrera como guitarrista y se ha iniciado en la docencia, impartiendo cursos de construcción. Cada guitarra que hace es un proyecto personalizado, a medida del guitarrista. Esa filosofía lo ha puesto en contacto con intérpretes de medio mundo: de Chile a Nepal o Irán, de China a Suiza.
Ángel de Cáceres, un abanderado de la pintura al pastel con la mujer como musa
Ángel de Cáceres abandera desde Sevilla la técnica de pintura al pastel sobre papel. Su musa es la mujer, como concepto y como figura, de ahí que estos días en Sevilla se pueda visitar su exposición ‘Mujer y mujeres’, en la Casa de la Provincia. 47 cuadros que son un reflejo de su forma de entender el arte.
Fran Rubí, animación y efectos especiales para dar vida al universo de Tadeo Jones
Desde pequeño le ha gustado dibujar, pero mientras trazaba sus primeros esbozos Fran Rubí jamás pensó que trabajaría en la película de animación española más taquillera: Tadeo Jones 2. Su trabajo de máster le abrió las puertas de esta gran producción nacional de la que se ha encargado de sus efectos especiales como la nieve, los rayos o el humo. Ahora cuenta con su propia empresa con la que trabaja para importantes firmas nacionales y con la que sigue colaborando con el mundo cinematográfico. Su sueño sería poder montar una escuela en la que enseñar las artes gráficas y de diseño 3D a aquellas personas que no tienen acceso a este tipo de formación.
